关于参加第九届全国青年物理教师暨
第二届全国中学物理教学名师大赛自治区选拔赛的通知
各中学:
按照区教研室宁“教研函[2010]25号”文件的精神要求,组织我县教师参加石嘴山市教研室举办的“第九届全国中学物理青年教师教学大赛”和“第二届全国中学物理教学名师大赛” 选拔评选活动。为此,现就有关事宜通知如下:
一、指导思想
为广大物理教师提供一个学习、交流、研究、实践先进教学理念的平台,发现和培养优秀青年教师,展示我县物理学科名师的教学风采,促进广大物理教师提高课堂教学技能和能力。
二、参赛对象
1、青年教师参赛对象为年龄35周岁以下(以
2、名师赛的参赛对象为年龄50周岁以下的初、高中的在职、中级职称以上的一线骨干教师。
三、评比方式与内容
1、比赛方式:两种赛事均为每位选手进行一堂课(40分钟)的现场教学,学生为大赛基地学校的学生。其中参赛课题的教学设计占总分的10% 。
2、青年教师大赛按下列给定的课题任选一节内容进行授课评比:
初中10个选题:《汽化和液化》、《升华和凝华》、《电荷》、《电流和电路》、《串联和并联》、《流体压强与流速的关系》、《浮力》、《浮力的利用》、《功》、《机械效率》。
高中10个选题:《牛顿第一定律》、《实验:探究加速度与力、质量的关系》、《牛顿第二定律、牛顿第三定律》、《用牛顿运动定律解决问题(一)》、《磁场对运动电荷的作用》、《带电粒子在磁场中的运动》、《电磁感应现象》、《法拉第电磁感应定律──感应电动势的大小》、《楞次定律──感应电流的方向》。
3、名师赛的授课选题随大赛承办学校的教学进度而定,具体课题内容将于赛前一个月通知参赛选手,参赛选手在公布的课题中任选一个课题备课参赛。
4、授课评比标准
评价一节课最重要的标准是教学目标的实现情况,所以,我们从便于操作,突出教学目标实现和教师技能两个方面制定了评比标准。
大赛授课评比标准内容及分值表 |
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评比内容要素 |
权重 |
教学目标 |
主体特征:以学生为本,面向全体学生,注重学习过程,渗透科学方法教育,关注过程性评价和形成性评价 |
20分 |
知识标准:紧扣课程标准的要求,注意知识、能力目标落实 |
10分 |
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物理实验:精心设计实验教学,注重全体学生动手、动脑 |
10分 |
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联系实际:注重情景创设,联系生活、社会实际,关注知识迁移 |
10分 |
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情感目标:注重物理文化,重视科学与人文教育结合 |
10分 |
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教学技能 |
普通技能:语言的准确性、逻辑性和艺术性,板书规范和艺术 |
10分 |
实验技能:演示的效度、操作能力、对学生实验的组织和指导 |
10分 |
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现代技能:多媒体技术、网络技术和各种教学手段综合运用 |
10分 |
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组织能力:课堂教学组织和整体实施 |
10分 |
四、评选办法和参赛名额
1、教师自愿报名参赛,采取综合评选的办法,推荐参加市级初、高中物理教师青年教师大赛和名师赛。
2、请参赛教师
附件:第九届全国青年物理教师暨第二届全国中学物理教学名师赛自治区选拔赛参赛报名表
平罗县教学教研室
二0一0年三月八日
附件: 第九届全国青年物理教师暨第二届全国中学物理教学名师赛
平罗县选拔赛参赛报名表
姓 名 |
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性 别 |
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民族 |
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照片 |
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学 历 |
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学 位 |
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出生年月日 |
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毕业学校、专业 |
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教 龄 |
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工作单位 |
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联系电话 |
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E-mail |
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邮政编码 |
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通信地址 |
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参赛信息(填青年教师大赛或名师赛) |
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所在市、县(区) |
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赛组(初中或高中) |
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参赛课题 |
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县(区)教研室 评选意见 |
(盖章) 年 月 日 |
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市教研室 评选意见 |
(盖章) 年 月 日 |
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选手教学特点及本课题设计特点: |
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