初中物理复习课教学中应注意的“四个问题”

n1 明确方向抓基础
复习课教学与新授课教学一样，首先应领会教学课标、把握好教材，明确教学内容、教学范围、教学分量、教学目的与要求，备课时既不能超要求，也不能降低要求．这里必须防止两个极端：
一是防止抛开教科书，随心所欲淹入题海的自由主义倾向，
二是防止把教科书看成是“圣经”，照本宣读炒剩饭式的形式主义倾向．

2 突出重点抓关键

复习课讲授内容要主次分明，次要的可略讲，“蜻蜓点水”一带而过，或是让学生自己阅读；对于重点内容一定要讲清讲透，要抓住关键．
例如，力学部分重点是力的种类、物体受力分析、平衡力、压强、浮力、简单机械，而关键点是平衡力概念及物体的受力分析，不抓住上述关键点，许多问题学生就难于理解或解决．

3 巧设习题抓训练

落实复习课中的练习是靠通过解题这一途径来完成的，这就需要精选习题以达到举一反三、触类旁通的目的．在复习课教学中主要是通过巧设如下类型练习题来抓训练的．
一类是纵向型练习题．这类题由浅入深、层层深入、环环相扣，既可设计为填空题，亦可作为选择、计算题．通过这种练习题的训练，不仅能较系统、全面地掌握知识，且能适应多种题型．

4、面向全体，培优扶差

复习课要贯彻“因材施教”的原则，采取
方法：统一授课，分组练习，个别辅导
课堂复习教学原则是：
立足中等生，提高优等生，扶持学困生。